اختتمت جامعة كفر الشيخ، فعاليات البرنامج التدريبي لشغل وظيفة «أمين كلية – معهد»، الذي نظمه المركز الدولي لإدارة الموارد البشرية والتعليم المستمر، واستمر لمدة 3 أيام في الفترة من 17 حتى 19 أغسطس 2024، بواقع 18 ساعة تدريبية، تحت رعاية الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس الجامعة، والدكتور إسماعيل القن، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وإشراف الدكتور طارق عبد الرحمن، المدير التنفيذي للمركز.
ختام فعاليات البرنامج التدريبي لشغل وظيفة «أمين كلية – معهد»
وتضمن اليوم التدريبي الثالث والأخير ثلاث جلسات تدريبية، وكانت الجلسة التدريبية الأولى بعنوان «إدارة الأزمات والكوارث»، وقام بالتدريب فيها الدكتور محمد عبد العال، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والمدرب المعتمد بالمركز؛ وتناول فيها مفهوم الأزمة والكارثة وأنواعها والفرق بينهما وخطوات إدارة الأزمات والكوارث والمهارات اللازمة لإدارة الأزمات وطريقة التعامل الصحيح مع الأزمات، متناولاً أمثلة لبعض الأزمات وكيفية معالجتها.
جاءت الجلسة التدريبية الثانية بعنوان «مدونة السلوك الوظيفي والرضا الوظيفي»، وقام بالتدريب فيها الدكتور ياسر الجندي، عميد كلية التربية، حيث تناول مفهوم مدونة السلوك وأهدافها، مستعرضاً مواد وبنود مدونة السلوك وطرق التعامل مع الرؤساء والمرؤوسين وزملاء العمل وقواعد التعامل مع الجمهور، كما تناول الرضا الوظيفي للعاملين وأهم العوامل المحددة له.
وكانت الجلسة التدريبية الثالثة بعنوان «الجوانب المالية والحسابات الخاصة»، وقام بالتدريب فيها الدكتور رضا صالح، نائب رئيس الجامعة السابق لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وشارك في الجلسة التدريبية الدكتور محمد مصطفى، وكيل وزارة المالية بكفر الشيخ، ومختار طه، مدير عام الوحدات ذات الطابع الخاص، وتناولت الجلسة الجوانب المالية في الجامعات والمواد الحاكمة للتعاملات المالية في الكليات ومسؤوليات أمناء الكليات في الجوانب المالية، كما تناول الحسابات الخاصة والقوانين المنظمة لها وطرق التعامل الصحيح مع الحسابات الخاصة، وتم إدارة حوار مفتوح مع المشاركين للإجابة عن استفساراتهم عن الجوانب المالية والحسابات الخاصة.
إدارة حوار مفتوح مع المشاركين لتقييم البرنامج التدريبي
وفي نهاية البرنامج التدريبي، قام الدكتور طارق عبد الرحمن، المركز الدولي لإدارة الموارد البشرية والتعليم المستمر بجامعة كفر الشيخ، بإدارة حوار مفتوح مع المشاركين لتقييم البرنامج التدريبي، وتم توزيع استبيانات تقييم البرنامج التدريبي لقياس فاعلية التدريب، ومدى تحقيق توقعات المشاركين من التدريب وتحقيق أهدافهم من البرنامج، والمهارات والمعارف الجديدة التي تم اكتسابها، وأهم ملاحظات المشاركين على البرنامج التدريبي من حيث المحتوي التدريبي، ووسائل التدريب، والبيئة التدريبية، ومدة التدريب.