تقدم وزارة التعليم السعودية مشروع المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات في قطاع التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في إطار قيام الوزارة بإعداد الخطط والبرامج المستهدفة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية لرؤية المملكة 2030 في قطاع التعليم، حيث تسعى المملكة لتحسين وتطوير الأداء التعليمي لتخريج دفعات من الطلاب تربط بين العلوم التي تعلمتها خلال الدراسة والاحتياجات والمهارات الفعلية المطلوبة في سوق العمل، وهو ما يؤدي في النهاية إلى نقلة نوعية في التعليم تسهم في تحسين مخرجات العملية التعليمية.
مشروع المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات
يعد مشروع تطوير مسارات الثانوية العامة والأكاديمية المتخصصة أحد المبادرات الجديدة التي أطلقتها وزارة التعليم السعودية من أجل تحقيق الأهداف الاستراتيجية لرؤية المملكة 2030 في قطاع التعليم التي تعتمد على تحسين المخرجات التعليمية الأساسية، بالإضافة إلى توفير المعارف النوعية للمتميزين من الطلاب والمساهمة في تحقيق التوازن بين مخرجات العملية التعليمية واحتياجات سوق العمل، ومن خلال المرحلة الحالية للبرنامج يتم تقديم عدد من الدورات التدريبية المتخصصة للفئات المستهدفة من المعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف التعليمية في المملكة من أجل تطوير المهارات والقدرات العملية والمهنية والتعليمية من أجل المساعدة في معالجة الأوضاع المتعلقة بالتخصصات والمراحل التعليمية المتقاربة، وذلك من أجل سد الاحتياجات التعليمية في التخصصات المختلفة، وكذلك تدريب المعلمين والمعلمات على امتلاك أفضل المهارات التدريبية لتحسين العملية التعليمية وتحقيق أفضل فائدة مرجوة للطلاب والطالبات. [1]
شاهد أيضًا: تعريف الجودة في التعليم
الفئات المستهدفة من المشروع
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن الفئات المستهدفة من برنامج المسارات التطويرية لشاغلي الوظائف التعليمية المقدم بالتعاون مع المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، وهذه الفئات هي:
- المعلمون والمعلمات الراغبين في تدريس تخصصات أخرى.
- معلمو الصفوف الأولية الراغبين في تدريس المراحل العليا من المرحلة الابتدائية.
- معلمو المراحل العليا في المرحلة الابتدائية الذين يرغبون في تدريس المرحلة المتوسطة أو الثانوية.
- يتم تحديد المعلمين والمعلمات المقبولين في البرنامج وفقًا للاحتياجات المطلوبة في الوزارة.
شاهد أيضًا: رابط منصة التطوير المهني التعليمي الإلكتروني
شروط تنفيذ البرامج التدريبية
المعلمون والمعلمات المترشحين للالتحاق بالبرنامج بعد التقديم يجب عليهم أن يتقدموا للبرامج التدريبية المختلفة المقدمة من البرنامج وفقًا للضوابط والقواعد التي وضعتها الوزارة، وكان من أهمها:
- ضرورة الالتزام بالفترة الزمنية للمحددة للتنفيذ الخاصة بالمشروع.
- الالتزام بحضور مدة الفترة التدريبية الواحدة بشكل متصل، حيث لا يمكن الفصل بين مدة الفترة التدريبية الواحدة سواء بإجازة أسبوعية أو بأي نوع من أنواع الإجازات المختلفة.
- لا يمكن بأي حال من الأحوال زيادة أو نقص عدد الأيام التدريبية.
- يجب الالتزام بعدد الساعات التدريبية المحددة خلال اليوم وفقًا للجدول الزمني للتدريب.
- يجب أن يكون المرشحين للتدريب ضمن الفئات المستهدفة للبرنامج.
- عدد المتدربين في البرنامج الواحد لا يقل عن 20 ولا يزيد عن 100 متدرب.
- يُمنح المتدرب شهادة حضور بعد الانتهاء من كافة البرامج التدريبية للمسار التطويري.
- في حال عدم إكمال حضور 70% من إجمالي الساعات التدريبية كحد أدنى لا يتم منح المتدرب الشهادة.
- لا يُمنح المتدرب الشهادة في حال عدم اجتياز اختبار الحزمة التدريبية للمسار التخصصي.
شاهد أيضًا: طباعة شهادة التدريب الصيفي
أولوية الترشيح لتنفيذ مشروع المسارات التطويرية
من خلال بيانها الرسمي؛ أوضحت الوزارة أن الأولوية في الترشيح من أجل تنفيذ البرامج التدريبية للمدربين المشاركين في إعداد وتنفيذ البرامج الخاصة بالمشروع وفقًا لكل مشروع يتم الاشتراك فيه، ووفقًا للمعايير التالية:
- أن يكون المرشح من شاغلي الوظائف التعليمية في التعليم العام.
- أن يكون المرشح حاصلًا على البكالوريوس كحد أدنى في المؤهل العلمي.
- أن يكون المرشح متخصصًا في تخصص يتناسب مع موضوع البرنامج التدريبي الذي يقدمه.
- أن يكون المرشح لديه مهارات التدريب عن بعد من خلال:
- المساهمة في تنفيذ برامج تدريبية مع إدارة التدريب في الإدارة التابع لها.
- استكمال استمارة ترشيح المدرب المركزي المعتمدة.
- إعداد حقيبة تدريبية أو المشاركة في إعداد حقيبة تدريبية تعد نقطة من نقاط المفاضلة في الترشيح.
- أن يكون لدى المتقدم مهارة استخدام التطبيقات التقنية المختلفة في التدريب.
شاهد أيضًا: التسجيل في الدورات الصيفية للمعلمين
منظومة الحوافز للمتخرجين من برنامج المسارات التطويرية
بعدما اعتمدت وزارة التعليم السعودية برنامج المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات أعلنت الوزارة عن منظومة الحوافز للمتخرجين من البرنامج ممن حصلوا على شهادة تنفيذ البرنامج وكذلك الحوافز المقدمة للمدربين والمدربات المشاركين في إعداد وتقديم الدورات التدريبية المختلفة، وجاءت الحوافز المقدمة لهم على النحو التالي:
- إضافة الساعات التدريبية التي يقدمها المدرب في سجل ملف إنجازه المهني.
- يحصل المدربون والمدربات على شهادة تنفيذ برنامج تدريبي معتمدة من المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي.
- يُمنح المدربون والمدربات مكافأة مالية قدرها 150 ريال سعودي عن كل ساعة تدريبية.
- يحصل المتدربون والمتدربات على ميزة حساب عدد الساعات التدريبية وحفظها في ملف الإنجاز المهني الخاص به.
- يحصل المتدرب والمتدربة على شهادة حضور برنامج تدريبي معتمدة من المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي.
- يحصل المتدرب والمتدربة شهادة اجتياز للمسار التطويري التي تمنحه أهلية التدريس لهذا المسار بالإضافة إلى تخصصه الأصلي.
- يُمنح المتدربين والمتدربات الأولوية في المفاضلات للترشيح على المقاعد الإشرافية.
- يحصل المتدرب والمتدربة على كامل درجة التطوير المهني لمدة عام دراسي كامل.
- يُمنح المتدربون والمتدربات مكافأة خارج دوام بمعدل 22 ليلة وفقًا للنظام المتبع خلال التدرب في فترة الإجازة الصيفية بعد اجتياز كافة البرامج التدريبية المخصصة للمسار الملتحق به.
شاهد أيضًا: رابط منصة أعملي وزارة التعليم
وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على إجابة سؤال ما هو مشروع المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات الذي تقدمه وزارة التعليم وشروط ومواعيد التسجيل في البرنامج، ومواعيد بدء البرنامج والميزات التي يحصل عليها كل من المدربون والمتدربون في البرنامج بعد الانتهاء من الفترة التدريبية المقررة لكل مسار من المسارات.