الإجابة أكثر مساهمة في تطوير الفكر الناقد من السؤال هل الإجابة صحيحة أم خاطئة، يجب الاهتمام بتطوير العقلية النقدية والفكرية للقارئ أو الطالب لتنمية مداركه وقدرته على الحكم على الأمور بشكل منطقي من خلال تحفيز عملية الاستنباط والاستنتاج لديه، ويعتمد هذا التطوير على بعض الأسس، وفي هذا الإطار سوف نتناول الإجابة الصحيحة للعبارة المطروحة.
الإجابة أكثر مساهمة في تطوير الفكر الناقد من السؤال
الإجابة أكثر مساهمة في تطوير الفكر الناقد من السؤال العبارة خاطئة، فالسؤال هو الأكثر مساهمة وتأثيراً في تطوير الفكر الناقد، فعندما يتم طرح السؤل يتمكن الشخص من الحصول على المعلومات والمعارف المختلفة التي تعمل على تنمية فكره ووعيه، وتعتبر صياغة السؤال في حد ذلتها من فنون الكلام، حيث يجب الاهتمام ببناء السؤال وصياغته حتى يكون واضحاً ودقيقا، حتى تأتي الإجابة بشكل واضح.
ويساعد ذلك بشكل عام على تنمية مهارات وقدرات الفرد ونجاحه على المستوى الاجتماعي والعلمي والثقافي، فـ التفكير يعمل على تنشيط وتحفيز المخ على التعمق في حقائق الأشياء، والشخص الذي يمتلك عقلية نقدية يكون لديه دراسة للأشياء حتى يمكنه تقييم عوامل الضعف والقوة بها، حتى يتمكن من إصلاح المشاكل والأخطاء، فالسؤال أكثر قدرة على تنشيط المخ والفكر الناقد من الإجابة.
شاهد أيضًا: لماذا ندرس التفكير الناقد وما هي معاييره ومتطلباته
ما هي قواعد طرح السؤال
هناك عدد من القواعد التي يجب الالتزام بها عند طرح السؤال، ومنها ما يلي:
- يجب أن يكون بشكل قصير ولكنه وافي للغرض منه حتى لا يشعر متلقي السؤال بالملل.
- يُشترط أن تكون مفردات وجمل السؤال بسيطة حتى يتمكن المتلقي من الإجابة عليها بسهولة ووضوح.
- يجب أن يتعلق السؤال بشيء ذو صلة بالشخص المتلقي للسؤال، ومنحه فرصة للإجابة عن هذا السؤال بدون ضغط أو تعرضه للتوتر.
- يُشترط أن يكون المقصد من السؤال واضحًا للشخص المتلقي ويمتلك الإجابة عليه.
من أنواع الفكر الناقد الأسئلة الصفية
تعتبر الأسئلة الصفية من أساليب الأنشطة التفاعلية للطلاب والتلاميذ، فقد كان قديمًا يتم الاعتماد على الأسلوب القديم، من خلال الاهتمام بتحفيظ وتلقين الطلاب للمناهج والدروس بدون الاهتمام ببناء العقلية النقدية لهم، ولكن في خطط التعليم الجديدة تم التغيير من هذا النمط.
مقالات قد تهمك
شاهد لكم أيضًا قراءة ما يلي:
وفي النهاية نكون قد عرفنا أن عبارة الإجابة أكثر مساهمة في تطوير الفكر الناقد من السؤال خاطئة، كما تعرفنا أيضًا على قواعد طرح الأسئلة، ووضحنا أيضًا أنه من أنواع الفكر الناقد الأسئلة الصفية.