احتضن رواق البرلمان بالمعرض الدولي للنشر والكتاب، اليوم الإثنين، جلسة محاكاة للعمل البرلماني لفائدة تلاميذ إحدى المؤسسات التعليمية بسلا، وذلك في إطار جهود إسهام المؤسسة التشريعية في ترسيخ قيم المواطنة والديمقراطية لدى الناشئة.
وتقمص التلاميذ في جلسة اليوم، أدوار شخصيات عمومية وهي كل من رئيس الجلسة، أمين الجلسة، البرلمانيون، الوزراء، مع احترام النظام الداخلي للمجلس.
وتمت تهيئة قاعة في فضاء الرواق مماثلة لقاعة الجلسات العامة بالبرلمان لتجسيد هذه المحاكاة، وذلك بتوفير منصة حيث يجلس رئيس الجلسة وأمين المجلس، وتجهيز قاعة المحاكاة بثلاثة صفوف، يضم الأول مقاعد مخصصة للوزراء، فيما مقاعد الصفين الثاني والثالث خصصت لـ(البرلمانيين/ التلاميذ).
وخصصت أشغال جلسة المحاكاة لليوم الإثنين لثلاثة قطاعات حكومية، وقبل الشروع في تناول الأسئلة المبرمجة في جدول أعمال الجلسة، أعطى الرئيس الكلمة لأمين الجلسة لتلاوة المراسلات الواردة على المجلس.
وكان مدير التواصل والأنظمة المعلوماتية بمجلس النواب، عزيز المحب، قال في تصريح صحافي، إن هذه هي المرة الأولى التي يقدم فيها البرلمان على مبادرة من هذا النوع، مؤكدا على « أهمية مراميها التربوية والتحسيسية بالأدوار التي تنهض بها المؤسسة التشريعية، وتقريب عملها من عموم المواطنين ولاسيما الفئات الشابة ».
واعتبر عزيز المحب أن هذه التجربة التي تتزامن والاحتفال بالذكرى الستين لقيام البرلمان المغربي، « تظل رائدة مقارنة بتجارب برلمانات دولية أخرى تقوم بمحاكاة الجلسات لكن بفضاء البرلمان الرئيسي »، موضحا أن ما يميز هذه المبادرة هو « انتقال البرلمان إلى فضاءات المعارض، مجسدا بذلك الانفتاح على جمهور الطلبة والناشئة، وهي سابقة من نوعها لاقت إقبالا مهما ».
وأوضح أنه بتنسيق بين البرلمان ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، تم اختيار تسع مؤسسات لتجربة محاكاة جلسة عمومية حدثت بالفعل في البرلمان، مبرزا أنه تمت الاستعانة بأرشيف البرلمان للعودة إلى مواضيع هذه الجلسات لتبسيطها بما ييسر على التلاميذ تقمص الأدوار وهي دور رئيس الجلسة، الأمين، الوزير أو الوزراء والبرلمانيين.
بدورها، أكدت رئيسة قسم الإعلام والتواصل بمجلس المستشارين، سعاد حمامي، في تصريح مماثل، أن هذه التجربة الأولى من نوعها بالنسبة لبرلمانات إفريقيا ككل، تطلبت شهرا من العمل والتنسيق بين أطر وكفاءات مجلسي البرلمان وأطر وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لاختيار وتدريب التلاميذ الذين أبدوا رغبتهم الجامحة في خوض هذه المحاكاة بالنظر لتلقيهم درسا حول البرلمان في مادة التربية على المواطنة.
وسجلت حمامي أن « التلاميذ أقبلوا على هذه التجربة بكل شغف وأدوا أدوارهم على أحسن ما يرام وبلغة فصيحة »، مشيرة إلى أن بعض البرلمانيين من التلاميذ المشاركين تدخلوا باللغة الأمازيغية على غرار ما يحدث في جلسات مجلسي البرلمان الناطق بالعربية والأمازيغية، والذي يوفر أيضا الترجمة الفورية إلى الأمازيغية، إلى جانب لغة الإشارات التي تم توفيرها في جلسة المحاكاة « كتجربة فضلى للبرلمان الوحيد في شمال إفريقيا ».
المصدر: وكالات